Cette approche offre une plateforme aux praticiens des ministères des Finances et du Budget (et d’un certain nombre de ministères dépensiers choisis) en vue de partager et d’apprendre des expériences de leurs pairs, et s’il y a lieu, d’appliquer les enseignements tirés.
En ce qui concerne l’apprentissage collégial (apprentissage entre pairs) par le biais de réseaux régionaux, CABRI a un avantage comparatif pour faciliter le changement en réunissant des praticiens ayant une expérience dans des contextes semblables, faisant face à des défis similaires en matière de GFP (que ce soit entre les pays ou les organisations ou au sein même de ces derniers). Le caractère volontaire du réseau assure que les fonctionnaires du budget et des ministères dépensiers participants s’impliquent ouvertement et de façon constructive et s’engagent à appliquer dans leurs pays d'origine ce qu’ils ont appris.
